v. 7 n. 2 (2025): SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia

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DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v7i2
Publicado: 2025-12-24

Edição completa

Artigos

  • Educação, Ciência e Responsabilidade

    Calton Armindo Mahoche
    07-17

    Visualizações: 95
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v7i2.9840

  • Do trauma à sala de aula desafios e estratégias de intervenção psicológica em ambientes escolares para crianças deslocadas da guerra em cabo delgado

    Joao Francisco de Carvalho Choe, Carvalho
    18-41

    Visualizações: 288
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v7i2.10303

  • Educação em Direitos Humanos e violência escolar

    Sérgio Murilo Rodrigues, Simone Lulli Duarte, Cláudia Cristiane Albano Alves; Felipe Vieira Fóscolo
    42 - 76

    Visualizações: 395
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v7i2.10577

  • O ensino das humanidades na era da tecnocracia

    Bernardo G. S. Lins Brandão
    77 - 87

    Visualizações: 127
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v7i2.10568

  • Tecnologias Educacionais e Estudantes Autistas no Ensino Médio Presencial Implicações Didáticas e Políticas de Inclusão

    Douglas Manoel Antonio De Abreu Pestana Dos Santos
    88 - 118

    Visualizações: 737
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v7i2.9910

  • Stop Tecnológico Gamificação e Aprendizagem Ativa no Ensino de Fundamentos da Informática

    Caroline Oliveira Ferraz
    119 - 134

    Visualizações: 90
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v7i2.10298

Seção Especial - Escrita Feminina

  • Paradoxos de gênero e tecnologias: as discriminações nas práticas tecnológicas e as distorções da mídia pornográfica

    Magda Guadalupe dos Santos , Julia Satiro
    135 - 158

    Visualizações: 117
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v7i2.10563

  • Escritas femininas memórias, viveres, resistências

    Ana Paula Andrade
    159 - 165

    Visualizações: 111
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v7i2.10589

  • A palavra que resiste: escrevivências de mulheres na produção científica

    Rayane Silva Guedes
    166 - 184

    Visualizações: 134
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v7i2.10579

  • Maternidades em foco o que dizem os trabalhos sobre a temática na Cadernos Pagu

    Karine Luiza de Souza Miranda, Hevila de Fátima Silva
    185 - 198

    Visualizações: 118
    DOI: https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v7i2.10580