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v. 11 n. 12 (2008): Educação em Foco
v. 11 n. 12 (2008): Educação em Foco
"Espaço circular em cubo virtual" - aço laminado na cor natural. Obra de Amilcar de Castro instalada em 1995 na Praça Afonso Arinos - BH-MG.
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v2i12
Publicado:
01/06/2009
Expediente
Folha de rosto e Ficha catalográfica
Maria da Consolação Rocha
1-2
PDF
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v2i12.150
Expediente
Maria da Consolação Rocha
4-5
PDF
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v2i12.151
Editorial
Editorial
Maria da Consolação Rocha
7-8
PDF
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v2i12.152
Artigos
Refletindo a construção da docência baseada numa justiça curricular
Rodrigo Furtado Costa
11-20
PDF
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v2i12.64
Os cursos de engenharia no Brasil e as transformações nos processos produtivos - do século XIX aos primórdios do século XXI
Sara Rios Bambirra Santos, Maria Aparecida da Silva
21-35
PDF
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v2i12.65
Arte e interdisciplinaridade na Escola de Música da UEMG - uma análise da produção científica de alunos
Gisele Marino Costa, Maria Betânia Parizzi Fonseca, Thais Marques
37-48
PDF
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v2i12.66
Os impactos das atividades extensionistas na formação dos professores universitários
Carla de Almeida Soares, Iracema Campos Cusati
49-64
PDF
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v2i12.67
O percurso histórico do atendimento ao adolescente em Minas Gerais - de menor a autor de ato infracional
Priscila Ferraz Dias Barcelos
65-84
PDF
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v2i12.68
Provocações extemporâneas à ideia contemporânea de inclusão no contexto da filosofia nietzscheana da cultura e suas implicações na educação
Laurici Vagner Gomes
85-104
PDF
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v2i12.69
O trágico e o riso na arte da travessia
Ricardo José Camêlo da Silva
105-116
PDF
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v2i12.70
Educação on-line - análise da interação, colaboração e produção de conhecimento em um
Sirléia Ferreira da Silva Rosa
117-132
PDF
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v2i12.71
A educação e o fracasso escolar: o eterno retorno do problema
Frederico Antônio de Araújo
133-143
PDF
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v2i12.72
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