No. 17 (7): Letramentos nas diversas áreas do Conhecimento

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Editorial

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• O lugar do letramento político na educação básica: uma experiência de debate político-eleitoral na sala de aula de história

  Alessandra Santos, Maraísa Inês Martins

  08-24

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• SCIENTIFIC LITERACY AND MEDIA LITERACY POSSIBLE ARTICULATIONS IN FRONT OF CONTEMPORARY ISSUES

  Marcia Garcia, Bruna Karl, Isabel Martins

  25-41

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• Contribuições do letramento histórico para um ensino decolonial: um ensaio a partir das dissertações do ProfHistória CONTRIBUTIONS OF HISTORICAL LITERACY TO DECOLONIAL TEACHING: AN ESSAY BASED ON PROFHISTORIA DISSERTATIONS

  Patrícia Karla Soares Santos Dorotéio, Maria Luísa de Souza Silva

  42-56

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• Alfabetização científica e a formação docente: um olhar através de um clube de ciências

  Ana Clara Ferreira Leão, Evelyn Christina de Jesus, Fernanda de Jesus Costa

  57- 70

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• DIGITAL LITERACY IN THE COMMON NATIONAL CURRICULUM BASE NATURAL SCIENCE TEACHING AREA

  Bethania Medeiros Geremias, Mariana Moreira dos Santos

  71-86

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• The POTENTIALS OF A STATISTICAL LITERACY PROJECT FOR THE PROMOTION OF CRITICAL STATISTICAL EDUCATION: AN OVERVIEW OF AN ONGOING STUDY

  Fernanda Angelo Pereira, Mauren Porciúncula Moreira da Silva

  87-101

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• Letramento científico a partir da e experimentação: possibilidades nos anos iniciais do ensino fundamental

  Suelen Bomfim Nobre, Priscila Maria Souza da Silva

  102-115

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• Contribuições do Letramento Estatístico e Financeiro para a Educação Matemática

  Fabiano dos Santos Souza, Marco Aurélio Kistemann Junior, Cassio Cristiano Giordano

  116-130

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• MEDIA AND INFORMATION LITERACY AND READING AS A BRAZILIAN EDUCATIONAL POLICY TO COMBAT DISINFORMATION

  Ana Paula Bourscheid

  131-147

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• O Letramento digital e Ensino Remoto Emergencial: percepções na formação de futuros professores em IES - MG

  Thaísa Soares Oliveira Coelho, Cláudia Leão de Carvalho Costa, Patrícia Maria Caetano de Araújo

  148-167

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