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v. 3 n. 2 (2021): SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia
v. 3 n. 2 (2021): SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia
Publicado:
2022-05-27
Edição completa
EXPEDIENTE
EDITORIAL
Artigos
Um guia para ensino remoto: do conceito às dicas técnicas
Marcieli Dias Furtado , Heloysa Talia Schwengber , Wellington Luiz de Oliveira da Rosa, Adriana Fernandes da Silva
6-27
PDF
Ensino remoto emergencial e o uso excessivo de telas na Ufal – Campus do Sertão
Lílian Kelly de Almeida Figueiredo Voss, Aline Joice , José Messias da Silva Aguiar
28-43
PDF
Sobre ensino-aprendizagem no contexto da pandemia: o que (não) aprendemos até agora?
Ricardo Tavares Martins
44-61
PDF
O uso das tecnologias digitais em contexto pandêmico: a experiência de duas professoras alfabetizadoras
Julio Luis Haag, Caroline Braga Michel, Janaína Soares Martins Lapuente
62-81
PDF
Desafiados pelo vírus: o ensino remoto de urbanismo
Ricardo Batista Bitencourt
82-99
PDF
Construindo comunidade no ensino e aprendizado de Português como língua estrangeira online: Reflexões e Lições de dois epicentros da pandemia
Danielli Marafigo Arpino, Juanita Aristizabal
100-118
PDF
Produção fotográfica por meio do tato e do som: Uma vivência com estudantes não videntes e baixa visão
AN EXPERIENCE WITH BLIND STUDENTS AND LOW VISIO
Cristianne Melo, Ian Costa, Paulo Matias de Figueiredo Júnior
119-140
PDF
Narrativas de experiencia y saber pedagógico: El caso de una docente de primaria y su encare educativo a la pandemia por covid-19
Maria Camila Castillo, Ángela Borrero García
141-159
PDF
Avaliação da aprendizagem na Educação Básica no contexto do ensino remoto
Alana Rodrigues Rigão, Ana Marli Bulegon
160-178
PDF
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