Vol. 3 No. 2 (2021): SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia

Artigos

• One A guide to remote teaching: from concept to technical tips

  Marcieli Dias Furtado , Heloysa Talia Schwengber , Wellington Luiz de Oliveira da Rosa, Adriana Fernandes da Silva

  6-27

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• Didactic strategies to combat technological dependence at the university

  Lílian Kelly de Almeida Figueiredo Voss, Aline Joice Teixeira da Silva, José Messias da Silva Aguiar

  28-43

  • PDF (Português (Brasil))

• About teaching-learning in the context of the pandemic: what have we (not) learnt so far?

  Ricardo Tavares Martins

  44-61

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• The use of digital technologies in a pandemic context: the experience of two literacy teachers

  Julio Luis Haag, Caroline Braga Michel, Janaína Soares Martins Lapuente

  62-81

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• Desafiados pelo vírus: o ensino remoto de urbanismo

  Ricardo Batista Bitencourt

  82-99

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• Community-building in Online Brazilian Portuguese Teaching and Learning: Reflections and Lessons from Two Pandemic Epicenters

  Danielli Marafigo Arpino, Juanita

  100-118

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• PHOTOGRAPHIC PRODUCTION THROUGH TOUCH AND SOUND AN EXPERIENCE WITH BLIND STUDENTS AND LOW VISIO

  Cristianne Patrícia Melo Amorim, Ian Costa Cavalcanti, Paulo Matias de Figueiredo Júnior

  119-140

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• Narrativas de experiencia y saber pedagógico: El caso de una docente de primaria y su encare educativo a la pandemia por covid-19

  Maria Camila Castillo, Ángela Borrero García

  141-159

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• Avaliação da aprendizagem na Educação Básica no contexto do ensino remoto

  Alana Rodrigues Rigão, Ana Marli Bulegon

  160-178

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