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v. 6 n. 1 (2023): Revista SCIAS Direitos Humanos e Educação
v. 6 n. 1 (2023): Revista SCIAS Direitos Humanos e Educação
DOI:
https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1
Publicado:
2023-07-20
Edição completa
Expediente
Editorial
Artigos
A educação em Direitos Humanos como instrumento para a realização do princípio constitucional da solidariedade
Luiza Nogueira Souza , Phillipe Cupertino Salloum e Silva
6-24
PDF
DOI:
https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1.7265
Reflexões sobre o fazer pesquisa em Educação em Direitos Humanos nas realidades latino-americanas
Caroline Martins de Sousa, Elenice Maria Cammarosano Onofre
25-39
PDF
DOI:
https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1.7397
A Declaração Universal dos Direitos Humanos como eixo norteador para práticas disruptivas na educação
Patrick Marinho Duarte
40-50
PDF
DOI:
https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1.7434
A Educação em Direitos Humanos no Projeto Político Pedagógico Institucional do Colégio Pedro II
Larissa Romana de Oliveira Araújo, Angélica Gomes da Silva Gouvêa
51-65
PDF
DOI:
https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1.7318
A presença da Educação em Direitos Humanos na Educação Profissional e Tecnológica
Gilberto Starck, Patrícia Grasel da Silva
66-92
PDF
DOI:
https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1.7236
Curso Técnico em Saúde Bucal nos Institutos Federais
Uma expansão social humanizadora com base na educação profissional e tecnológica
Paulo Roberto Pereira de Sousa, Simone Gomes Vasconcelos Moreira, Luciana Castaneda, Michele Waltz Comarú
93-109
PDF
DOI:
https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1.7406
Os Direitos Humanos como componente curricular nos cursos de Letras de Sergipe
Jaqueline Gomes dos Santos Teles
110-138
PDF
DOI:
https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1.7387
Análise da diversidade de gênero no Ensino Superior de Engenharia
Estudo de caso em João Monlevade-MG
Maísa Comar Pinhotti Aguiar , Wagner Cavalare de Souza, João Paulo Martins Costa
139-155
PDF
DOI:
https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1.7403
Ofensiva reacionária antigênero
Uma revisão de literatura sobre ideologias de gênero no Brasil do século XXI
Thiago Luiz Sartori
156-170
PDF
DOI:
https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1.7578
Atravessando a pandemia de Covid-19:
Ensino remoto, comunidades de práticas e aprendizagem situada na escola
Stela Marques Seixas Pimenta, Marcelo Vera Cruz Diniz
171-193
PDF
DOI:
https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1.7386
A ACADEVI e sua participação na educação das pessoas com deficiência visual no Ensino Superior
Eliane Novak, Lucia Terezinha Zanato Tureck
194-213
PDF
DOI:
https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1.7311
Educação Bilíngue para Surdos
Tecnologias Assistivas na Pré-escola
Joceli Alves de Souza Alcântara, Bruno Galasso
214-239
PDF
DOI:
https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1.7443
A educação como objeto de luta e expressão literária dos surdos
Tradução comentada do poema “Só quero mais giz”
Ana Gabriela Dutra Santos, Neiva de Aquino Albres
240-262
PDF
DOI:
https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1.7401
Desafios da reinserção social:
A educação em direitos humanos no cumprimento de medida socioeducativa
Gabriela Gomes Makewitz, Dinora Tereza Zucchetti
263-281
PDF
DOI:
https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1.7398
Colónia Agrícola de S. Bernardino (1912-1918) em Portugal
Escola de reeducação/regeneração de jovens ‘anormais’ ou com diversos problemas
Ernesto Candeias Martins
282-301
PDF
DOI:
https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1.7021
Quem escolhe quando não se escolhe?
Notas sobre a equipe como grupo na Análise do Vocacional
Luan Carpes Barros Cassal
302-319
PDF
DOI:
https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1.7498
Relato de experiência
Como garantir uma formação humanística dos acadêmicos de Direito durante a pandemia de Covid-19?
Um relato de experiência
Marília Rulli Stefanini, Sílvia Leiko Nomizo
320-334
PDF
DOI:
https://doi.org/10.36704/sdhe.v6i1.7413
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