Vol. 8 No. 2 (2026): Entre formas e usos: interfaces da Linguística e do Ensino na contemporaneidade

DOSSIÊ

• Expediente

  Revista Sapiens

  
  Visualizações: 76
  

  54
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i2.11528

• Apresentação

  Revista Sapiens

  
  Visualizações: 60
  

  30
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i2.11530

• Concepção de escrita acadêmica em inglês Uma análise dos desenhos instrucionais na universidade sob a ótica de Habermas

  Egledys Guadalupe Zárraga de Díaz, Úrsula Cunha Anecleto, Carlos Eduardo Díaz Loyo

  7-33

  
  Visualizações: 124
  

  50
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i2.10693

• Ensino dos termos da oração Interface entre Aprendizagem Linguística Ativa (ALA) e Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA)

  Yan Silva, Pedro Ribeiro

  34-65

  
  Visualizações: 110
  

  73
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i2.10604

• A Estética da Recepção como estratégia de leitura em "The Happy Prince"

  Evandro Rosa de Araújo

  66-85

  
  Visualizações: 112
  

  48
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i2.10438

• Concepções de ensino de gramática no tratamento dos adjetivos em livros didáticos aprovados pelo PNLD para a modalidade EJA

  Renan da Rocha Barbosa da Silva, Francisco Rogiellyson da Silva Andrade, Deorge Lucas Lopes Martins

  86-110

  
  Visualizações: 104
  

  62
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i2.10551

• Between Forms and Meanings Linguistics as a Path to Innovate Language Teaching

  Rodger Roberto Alves de Sousa

  111-131

  
  Visualizações: 109
  

  129
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i2.10760

• Linguagem digital e produção escrita na Educação Básica Desafios pedagógicos, adequação discursiva e letramentos contemporâneos no ensino de língua portuguesa

  Olavo Dainez Silva, Christiane Miranda Buthers de Almeida

  132-151

  
  Visualizações: 177
  

  110
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i2.10799

• Linguagem, práticas sociais e educação linguística Reconfigurações da Linguística contemporânea e implicações para o ensino de línguas

  Marco Aurélio da Silva

  152-168

  
  Visualizações: 157
  

  85
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i2.10755

• Perfil sociolinguístico e educacional na província do Namibe Influências da língua portuguesa em contextos multilíngues

  Elias Flores Kanusse

  169-186

  
  Visualizações: 106
  

  54
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i2.10505

• Early literacy and learning recovery in the post-pandemic context: teaching practices and inequalities in situated contexts Práticas docentes e desigualdades em contextos situados

  Magda Dezotti, Elise Murer Fraga

  187-202

  
  Visualizações: 107
  

  75
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i2.10880

• School Writing Production in face of Generative Artificial Intelligence contributions of Cultural-Historical Theory to Teacher Education

  Rosa Amélia da Silva Feitosa Frasão Correia Okerenta

  203-214

  
  Visualizações: 119
  

  79
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i2.10681

• An experience report on teaching the semantics of connectives on Halloween

  Fabíola Fumian Duarte, Joane Marieli Pereira Caetano, Lays Lourenço da Silva

  215-233

  
  Visualizações: 109
  

  73
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i2.10679

• Co-Teaching in a Bilingual Education program

  Mirela Cristina Leite Mothé

  234-261

  
  Visualizações: 104
  

  60
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i2.10722

• Between forms and uses: interfaces of Linguistics in the study of phraseologies in Tocaia Grande, by Jorge Amado Interfaces da Linguística no estudo das fraseologias em "Tocaia Grande", de Jorge Amado

  Josimar Santana Silva

  262-285

  
  Visualizações: 105
  

  54
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i2.10885

• Decolonialidade e formação docente Reflexões sobre práticas de ensino de Língua Portuguesa na contemporaneidade

  Fernanda Abreu Gualhano

  286-305

  
  Visualizações: 127
  

  70
  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.36704/sapiens.v8i2.10875