v. 23 n. 39 (2020): Educação em Foco

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DOI: https://doi.org/10.24934/eef.v23i39

Publicado: 26/05/2020

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Amanda Tolomelli Brescia
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Ficha Catalográfica

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Editorial

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Amanda Tolomelli Brescia

4-7
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Artigos

Qualidade da educação: os desafios de uma escola justa e eficaz

Edna Martins Borges, Maria Céres Pimenta Spínola Castro

8-26
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Rediscutindo a Educação Especial na Educação Superior: O mapeamento dos documentos legais

Paula Lidiane Cezar Pereira, Morgana Christmann, Sílvia Maria de Oliveira Pavão

27-47
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Os sentidos da comunicação na escola: As contribuições da Filosofia da educação para este debate

Cláudia Chaves Fonseca

48-63
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Composição da remuneração docente nos planos de carreira de capitais brasileiras: vencimento base e vantagens pecuniárias

Márcia Aparecida Jacomini, Ana Paula Santiago do Nascimento, Katia Aparecida dos Santos Imbó

64-87
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Alfabetização Matemática, Letramentos e Numeramento: discussões na formação continuada do PNAIC

Antonio Mauricio Medeiros Alves

88-105
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Práticas de letramentos vernaculares com literatura: interações desenvolvidas por acadêmicos de Letras em ambientes virtuais

Jacqueline Leire Roepke, Caique Fernando da Silva Fistarol, Adriana Fischer

106-126
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Estágio Supervisionado na Educação Infantil: relatos e reflexões

Juracy Machado Pacifico, Ruth de Lima Dantas, Aieska de Souza Brandt, Marlene Rodrigues

127-148
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Pesquisas com bebês e crianças pequenas: Problematizações teórico-metodológicas

Ana Cristina Coll Delgado, Carolina Machado Castelli

149-167
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Estratégias de ensino: Meios de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos

Cláudia Schvingel Klein Bühring, Marli Teresinha Quartieri, Miriam Ines Marchi

168-187
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Avaliações externas e sua relação com o trabalho docente, na perspectiva de atores da escola pública

Filippe Rocha Dutra, Alvanize Valente Fernandes Ferenc, Joyce Wassem

188-205
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Edmar de Oliveira Gonçalves: educador e construtor de memórias divididas (1966 – 1988)

Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba

206-226
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Faculdade de Ciências Administrativas de Curvelo: Corpo discente e docente e matriz curricular (1991-1994)

Bruno Anthony Gonçalves Menezes, Flávio César Freitas Vieira

227-248
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A história da pós-graduação no Brasil e a construção do espaço acadêmico científico da educação

Fábio Silva Ortega, Carlos da Fonseca Brandão

249-269
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