Vol. 28 Núm. 55 (2025): Educação em Foco

Ver Vol. 28 Núm. 55 (2025): Educação em Foco
DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55
Publicado: 2025-07-09

Artigos

  • Saberes do trabalho de uma professora e de uma auxiliar de Educação Infantil

    Mônica Reinicke Bartz, Moacir Fernando Viegas
    1-26

    Visualizações: 412
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8306

  • Contribuições para pesquisa em educação bricolagem e feminismo ecossocialista

    Álvaro Veiga Júnior, Adriana Lessa Cardoso, Marília Claudia Favreto Sinãni
    1-20

    Visualizações: 159
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8173

  • Escola e inclusão a formação dos (as) professores (as) de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

    Ana Paula Pontes Luz Riccioppo, Marta Regina Farinelli
    1-24

    Visualizações: 968
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8484

  • Literatura infantil e suas contribuições às práticas do letramento matemático nos anos iniciais

    Ketiny Luana Firmiano Proieti, Klinger Teodoro Ciríaco, José Wrigell
    1-34

    Visualizações: 428
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8636

  • As contribuições da Revista Oficial de Educação e Ensino (1891 a 1895) para a escola primária paraense do século XIX: aproximações ao objeto de estudo

    Rosane Barros de Melo, Lívia Sousa da Silva, Maria José Aviz do Rosário
    1-23

    Visualizações: 202
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8380

  • Estatuto do Magistério: uma revisão da produção acadêmica acerca dos planos de carreira na educação pública brasileira

    Jessé Barreto Barreto, Eric
    1-24

    Visualizações: 314
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8075

  • La pandemia de Covid-19 y la práctiva de escritura de textos por parte de estudiantes de Educación Primaria

    Marilúcia dos Santos Domingos, Margarida Paulino de Cerqueira Pinto
    1-23

    Visualizações: 180
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8267

  • Entre virtudes y límites reflexiones sobre la permanencia en las clases de la EJA

    Eduardo Antonio de Pontes Costa, Vitória Clara Viana
    1-26

    Visualizações: 183
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8598

  • EDUCAÇÃO E MUDANÇA SOCIAL perspectivas a partir do humanismo em Paulo Freire

    Daniel Ribeiro de Almeida Chacon
    1-25

    Visualizações: 491
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8996

  • Las Tecnologías de la Información y la Comunicación Digital en la enseñanza-aprendizaje de la Geografía en los últimos años de Educación Primaria: una revisión de la literatura. uma revisão de literatura.

    Guilherme Gomes da Silva, Mariza Oliveira Sodré, Sheila Silva Ferreira Arantes
    1-21

    Visualizações: 1214
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8391

  • Bens móveis permanentes na Educação Profissional e Tecnológica entre percepções e ponderações

    renato, José Vinicius da Costa Filho
    1-25

    Visualizações: 212
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.7964

  • Sistema de representações sociais sobre indisciplina escolar em pesquisas com educadores e estudantes

    Edvanderson Ramalho dos Santos, Adriano Charles Ferreira, Ademir José Rosso
    1-28

    Visualizações: 184
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8186

  • Inclusión escolar en los gobiernos de Temer y Bolsonaro una revisión sistemática de la literatura

    Ícaro Belém HORTA, Josiane Pereira Torres
    1-21

    Visualizações: 476
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8504

  • Proyecto life estrategias de enseñanza-aprendizaje para la educación emprendedora en educación básica

    Diego Pereira Costa, Daniela Meirelles Andrade, Priscilla Oliveira Nascimento
    1-26

    Visualizações: 417
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8371

  • La Reforma de la Educación Secundaria como instrumentación de lo currículo

    Manoel Ayusso Martins, Poliana da Silva Almeida Santos Camargo
    1-20

    Visualizações: 488
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8084

  • Fracaso escolar entre estudiantes de ensino médio integrado ¿quién tiene merito para estudiar?

    Rafael, Jair
    1-24

    Visualizações: 209
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8477

  • Evaluación de la Empatía en Estudiantes de Educación Superior una revisión sistemática de la literatura

    Rafael Leonardo Vivian, Leticia Sophia Rocha Machado, Patricia Alejandra Behar
    1-30

    Visualizações: 500
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8606

  • Políticas da atenção: um conceito em disputa

    Israel Tebet, Virginia Kastrup
    1-25

    Visualizações: 595
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.9456

  • Exclusión Social y Resiliencia en Estudiantes Universitarios

    Gilberto Luís Gussi Júnior, Gisele Cristina Resende, Breno de Oliveira Ferreira
    1-21

    Visualizações: 401
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8388

  • Análise do desempenho acadêmico dos estudantes de engenharia civil durante a realização do estágio obrigatório

    Rodrigo Rogerio Cerqueira da Silva
    1-22

    Visualizações: 516
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8011

  • Grupos de estudio: formadores en acción y la formación continua de profesores en servicio y equipos de gestión/pedagógicos de escuelas públicas de la región noroeste del estado de Paraná - Brasil

    Elisângela Casale Marquioto Prado, Ana Lúcia Olivo Rosas Moreira
    1-25

    Visualizações: 224
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8264

  • Google Formulários e seus recursos: um estudo de caso do uso para avaliação de surdos em Química

    Amanda Bobbio Pontara, Carmem Lúcia Costa Amaral
    1-21

    Visualizações: 182
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8592

  • Profesores principiantes contratados temporalmente y autoorganización del trabajo docente

    Victor Julierme Santos da Conceição, Sérgio de Oliveira Júnior
    1-21

    Visualizações: 219
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8771

Relato de experiência

  • Pasantía docente en posgrado experiencias, desafíos y aprendizajes

    Márcia de Souza Oliveira Paes Leme ALBERTO, Natalia Aparecida Morato FERNANDES
    1-21

    Visualizações: 340
    DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55.8783