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Vol. 23 No. 40 (2020): Educação em Foco
Vol. 23 No. 40 (2020): Educação em Foco
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v23i40
Published:
2020-08-24
Expediente
Expediente
Juliana Cordeiro Soares Branco
PDF (Português (Brasil))
Ficha Catalográfica
Juliana Branco
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Editorial
Juliana Branco
4-7
PDF (Português (Brasil))
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8-26
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v23i40.4245
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PDF (Português (Brasil))
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PDF (Português (Brasil))
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A influência do poder legislativo no planejamento das políticas de educação no Estado de Minas Gerais
André Dell'Isola Denardi, Bruno Lazzarotti Diniz Costa
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PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v23i40.4512
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PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v23i40.3786
Linguagem, poder e ideologia: uma análise crítica discursiva do Escola Sem Partido
Cleverson Ramom Carvalho Silva
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PDF (Português (Brasil))
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https://doi.org/10.24934/eef.v23i40.4602
A resistência popular ao ideário da elite intelectual
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PDF (Português (Brasil))
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https://doi.org/10.24934/eef.v23i40.4742
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https://doi.org/10.24934/eef.v23i40.4367
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PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.36704/eef.v23i40.4588
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PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v23i40.4555
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PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v23i40.3061
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Jackelline Fraga Pessanha
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PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.24934/eef.v23i40.4549
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