Vol. 28 No. 56 (2025): Educação em Foco

DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i55

Published: 2025-10-14

Artigos

Migration and education in Brazil academic production between 2012-2022

ANDERSON DOMINGOS DA SILVA, Giseli Gomes Dalla-Nora

1-20

Visualizações: 288
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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8541
Possíveis implicações da abordagem pedagógica adotada no curso de Gestão de Obras do CEFET-MG para evasão escolar

Ana Luiza Martins, Luciana Aparecida Silva de Azeredo, Laís Camargo de Barros

1-23

Visualizações: 182
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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8675
The academic mediations of the degree course in the constitution of the professional knowledge of the scholarship holders of the institutional program of scholarships for initiation to teaching (PIBID)

José Gomes Thomaz, Alvanize Valente Fernandes Ferenc, Rita de Cássia de Alcântara Braúna

1-24

Visualizações: 116
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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8727
Alfabetização e letramento de estudantes autistas: desafios e possibilidades

CLEONOURA BARROS DOS SANTOS, Danielle Oliveira da Nóbrega

1-27

Visualizações: 306
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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8932
Learning Management a study on learning recovery in the Médio Sudoeste Identity Territory, Bahia/Brazil

Edcleide da Silva Pereira Novais, Daniel Santos Braga, Gabriela Sousa Rêgo Pimentel

1-25

Visualizações: 305
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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.9858
Studies on the Science capital of public school students in the state of Rio de Janeiro: relationships between family attitudes and the construction of a scientific identity

Paulo Rogério Abrão Mileo Júnior, Joaquim Fernando Mendes da Silva

1-34

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8363
Was there a change in the profile of college students after Covid-19?

Wander Plassa, Luan Vinicius Bernardelli, Rafael Montanari Durlo

1-23

Visualizações: 326
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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8608
A formação do gestor escolar no município de Palmeira dos Índios/AL

Eduardo SANTOS, Lana PALMEIRA , Givanildo SILVA

1-21

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8722
A artesania no apoio à inclusão para problematizar processos de normalização e de in/exclusão um estudo de revisão bibliográfica

Xenia Letícia Aguiar de Souza, Sandra Monteiro Lemos, Helena Venites Sardagna

1-21

Visualizações: 272
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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8841
Narratives on the early stages of a teaching career

Aline Chagas, Karla Pádua

1-22

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.9500
(Re)getting to know the BNCC: structure and ideological assumptions of the National Common Curriculum

Andressa da Silva Gonçalves, Wilma de Nazaré Baía COELHO

1-28

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8456
Digital Literacies Today: Connecting People and Technology.

Alice Xavier, Taís Ghisleni, Graziela Knoll

1-21

Visualizações: 348
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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8597
Reflections on the (self) biographical narratives of a teacher and his professional development

Caio Corrêa Derossi, Andrea Abreu Astigarraga

1-26

Visualizações: 320
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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8678
O intelectual Pedro Gomes Nogueira e as ações educacionais, políticas e filantrópicas pelo ordenamento de Sabará – Minas Gerais (1810-1842)

Carolina Mafra de Sá, Mônica Yumi Jinzenji

1-24

Visualizações: 159
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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8744
Unequal Paths to Learning Distance and Academic Performance of pupils in Angola

Narciso Sacata, Cirlene Cristina de SOUSA

1-25

Visualizações: 442
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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8979
Early childhood education in Mozambique in theses, dissertations and articles: a state of knowledge

Gilberto Daniel Rafael, Teresa Abrão Tembe, Almeida Meque Gomundanhe

1-25

Visualizações: 434
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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.9871
The school newspaper as a potentiating instrument for humanizing literacy

Fernanda Graciele Bispo Ribeiro, Greice Ferreira da Silva

1-22

Visualizações: 239
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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8802
Science capital and students’ achievement in science: a quantitative study using large-scale data um estudo quantitativo usando dados de larga escala

Carlos Henrique Aparecido Alves MORIS, Matheus Monteiro NASCIMENTO, Luciana MASSI

1-31

Visualizações: 233
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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8641
Building the Future: The Role of Significant School Experiences in the Future Perspectives of Public High School Graduates o papel das experiências na escola nas perspectivas de futuro de jovens egressos do Ensino Médio público

Matheus Henrique da Silva Rocha, Vera Lucia Trevisan de Souza

1-22

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8726
Formação inicial em História e educação de pessoas surdas: narrativas de professoras Licenciadas em História atuantes na educação inclusiva

Luciana Oliveira Correia, Frederico Assis Cardoso

1-27

Visualizações: 218
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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8890
Penitentiary education and culture in the women's unit Eliane Betti

Maria Cristina Silva, Milene Silva Rosa

1-20

Visualizações: 138
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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.9565
Tradução Curricular no atendimento pedagógico hospitalar e domiciliar

Natalia Silva RESENDE, Daniele Farias Freire Raic, Silas Borges Monteiro

1-26

Visualizações: 100
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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8600
“Chance happens to everyone...” outlining the scenario of higher education at UFPI - from its creation to times of pandemic, with a focus on the Pedagogy Course

Kelly Daniele Santos Silva Brito, Josania Lima Portela Carvalhêdo, Maria da Glória Soares Barbosa Lima

1-18

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8703
Teacher perceptions on learning assessment understanding, function, and moment

Lenise Maria Ribeiro Ortega, Gabriel Philippe, Andrey Rabelo

1-28

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8759
The public-private relationship in the provision and financing of youth and adult education integrated with professional education in Belém (PA)

Maria Luanna Lima Oliveira, FABRICIO AARÃO FREIRE CARVALHO

1-24

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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8995

Relato de experiência

Ensino de Química ao aluno cego: um estudo sobre as barreiras de inclusão

Raimundo Nonato Filho, Bruna Sabrina Fernandes, Ayla Márcia Cordeiro Bizerra

1-27

Visualizações: 206
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DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8434

Vol. 28 No. 56 (2025): Educação em Foco

Artigos

Migration and education in Brazil academic production between 2012-2022

Possíveis implicações da abordagem pedagógica adotada no curso de Gestão de Obras do CEFET-MG para evasão escolar

The academic mediations of the degree course in the constitution of the professional knowledge of the scholarship holders of the institutional program of scholarships for initiation to teaching (PIBID)

Alfabetização e letramento de estudantes autistas: desafios e possibilidades

Learning Management a study on learning recovery in the Médio Sudoeste Identity Territory, Bahia/Brazil

Studies on the Science capital of public school students in the state of Rio de Janeiro: relationships between family attitudes and the construction of a scientific identity

Was there a change in the profile of college students after Covid-19?

A formação do gestor escolar no município de Palmeira dos Índios/AL

A artesania no apoio à inclusão para problematizar processos de normalização e de in/exclusão um estudo de revisão bibliográfica

Narratives on the early stages of a teaching career

(Re)getting to know the BNCC: structure and ideological assumptions of the National Common Curriculum

Digital Literacies Today: Connecting People and Technology.

Reflections on the (self) biographical narratives of a teacher and his professional development

O intelectual Pedro Gomes Nogueira e as ações educacionais, políticas e filantrópicas pelo ordenamento de Sabará – Minas Gerais (1810-1842)

Unequal Paths to Learning Distance and Academic Performance of pupils in Angola

Early childhood education in Mozambique in theses, dissertations and articles: a state of knowledge

The school newspaper as a potentiating instrument for humanizing literacy

Science capital and students’ achievement in science: a quantitative study using large-scale data um estudo quantitativo usando dados de larga escala

Building the Future: The Role of Significant School Experiences in the Future Perspectives of Public High School Graduates o papel das experiências na escola nas perspectivas de futuro de jovens egressos do Ensino Médio público

Formação inicial em História e educação de pessoas surdas: narrativas de professoras Licenciadas em História atuantes na educação inclusiva

Penitentiary education and culture in the women's unit Eliane Betti

Tradução Curricular no atendimento pedagógico hospitalar e domiciliar

“Chance happens to everyone...” outlining the scenario of higher education at UFPI - from its creation to times of pandemic, with a focus on the Pedagogy Course

Teacher perceptions on learning assessment understanding, function, and moment

The public-private relationship in the provision and financing of youth and adult education integrated with professional education in Belém (PA)

Relato de experiência

Ensino de Química ao aluno cego: um estudo sobre as barreiras de inclusão

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