Vol. 28 Núm. 56 (2025): Educação em Foco

Artigos

• O intelectual Pedro Gomes Nogueira e as ações educacionais, políticas e filantrópicas pelo ordenamento de Sabará – Minas Gerais (1810-1842)

  Carolina Mafra de Sá, Mônica Yumi Jinzenji

  1-24

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  DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8744

• La relación público-privada en la oferta y financiamiento de la educación de jóvenes y adultos integrada a la educación profesional en Belém (PA)

  Maria Luanna Lima Oliveira, FABRICIO AARÃO FREIRE CARVALHO

  1-24

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  DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8995

• Migración y educación en Brasil producción académica entre 2012-2022

  ANDERSON DOMINGOS DA SILVA, Giseli Gomes Dalla-Nora

  1-20

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  DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8541

• A formação do gestor escolar no município de Palmeira dos Índios/AL

  Eduardo SANTOS, Lana PALMEIRA , Givanildo SILVA

  1-21

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  DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8722

• Alfabetização e letramento de estudantes autistas: desafios e possibilidades

  CLEONOURA BARROS DOS SANTOS, Danielle Oliveira da Nóbrega

  1-27

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  DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8932

• Estudios sobre el capital de la ciencia entre estudiantes de escuelas públicas del estado de Río de Janeiro: relaciones entre actitudes familiares y la construcción de una identidad científica

  Paulo Rogério Abrão Mileo Júnior, Joaquim Fernando Mendes da Silva

  1-34

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  DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8363

• Possíveis implicações da abordagem pedagógica adotada no curso de Gestão de Obras do CEFET-MG para evasão escolar

  Ana Luiza Martins, Luciana Aparecida Silva de Azeredo, Laís Camargo de Barros

  1-23

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  DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8675

• A artesania no apoio à inclusão para problematizar processos de normalização e de in/exclusão um estudo de revisão bibliográfica

  Xenia Letícia Aguiar de Souza, Sandra Monteiro Lemos, Helena Venites Sardagna

  1-21

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  DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8841

• Narrativas sobre los primeros años de la carrera docente

  Aline Chagas, Karla Pádua

  1-22

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  DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.9500

• Alfabetizaciones Digitales en la Actualidad: Conectando Personas y Tecnología.

  Alice Xavier, Taís Ghisleni, Graziela Knoll

  1-21

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  DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8597

• Construyendo el Futuro: El Papel de las Experiencias Significativas en la Escuela en las Perspectivas Futuras de los Jóvenes Egresados de la Escuela Pública o papel das experiências na escola nas perspectivas de futuro de jovens egressos do Ensino Médio público

  Matheus Henrique da Silva Rocha, Vera Lucia Trevisan de Souza

  1-22

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  DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8726

• Caminos desiguales hacia el aprendizaje la distancia y el rendimiento escolar de los estudiantes en Angola

  Narciso Sacata, Cirlene Cristina de SOUSA

  1-25

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  DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8979

• El periódico escolar como instrumento potenciador para una alfabetización humanizadora

  Fernanda Graciele Bispo Ribeiro, Greice Ferreira da Silva

  1-22

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  DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8802

• Reflexiones sobre los relatos (auto) biográficos de un profesor y su desarrollo professional

  Caio Corrêa Derossi, Andrea Abreu Astigarraga

  1-26

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  DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8678

• Formação inicial em História e educação de pessoas surdas: narrativas de professoras Licenciadas em História atuantes na educação inclusiva

  Luciana Oliveira Correia, Frederico Assis Cardoso

  1-27

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  DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8890

• ¿Hubo un cambio en el perfil de los estudiantes universitarios después del Covid-19?

  Wander Plassa, Luan Vinicius Bernardelli, Rafael Montanari Durlo

  1-23

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  DOI: https://doi.org/10.36704/eef.v28i56.8608